「實人」實驗教育 ∣ 亮語文創 Shining Life

創學故事

「每間教室，都有被放棄的孩子；每所學校，都有放棄自己的老師。」

觀察到教學現場的困境，師院畢業、曾在體制內任教的兩位老師：彭瑜亮（阿亮老師）、陳品諠（小品老師），
在教育路上共同努力了十多年，先後創立了「亮語教育、亮語課後共學團」之後，
決定打造一所「學生愛學、老師愛教」的學校。

教育理念

學習快樂

實人教育以「學習快樂」的兩種視角為精神。

從學習中得到快樂

學習的過程中充滿各種挑戰，我們不將其放大或美化，而是透過踏實的引導和陪伴，讓孩子從中取得成就感，享受了學會的快樂。
學習怎麼快樂

真正的快樂來自於「良好的人我關係、健全的身心狀態、踏實的自我實現」，以這三個項目作為指標，讓孩子學會怎麼快樂。

三生力 3V

實人教育以3V(三生力)「surviVe(能生存)、liVe(懂生活)、loVe(愛生命)」為核心。

surviVe生存力

「學科能力、職能技藝，本身沒有錯，錯的是學習的方式」。我們按照教育部的課綱，以自主學習及合作學習的方式，建立孩子的認知能力或專業技能，讓孩子逐步累積社會競爭力。

liVe生活力

將知識技能融入生活，透過實際操作和情境體驗，讓孩子能夠「學有所用、學以致用」，並為未來的生活做好充分的準備。

loVe生命力

以「培養興趣」的方式讓孩子對生命充滿熱忱，從「學習探索」的過程找到生命的出口，讓孩子能夠充分發揮潛能，培養獨立思考和自主學習的能力。

教學方式

五力自學

實人獨創的「觀察、感思、連結、創造、表達」的自主學習脈絡：帶著孩子「觀察」生活（覺察內在），觸發「感受思考」，將世界和自己產生「連結」，進而「創造」認知價值，最後透過語言文字行為「表達」呈現。

合作共學

靈活運用「異質性」的互補進行差異化教學，以及「同質性」的交集產生激盪，達成「有教無類、因材施教」的目標。

PBL

・Problem-Based-Learning：問題導向學習，設計符合課程目標的問題，帶孩子在解決中進行學習。

・Project-Based-Learning：專題導向學習，透過專題研究的方式，帶孩子深入了解學習內容。

・Phonomenon-Based-Learning：情境導向學習，透過真實世界的情境議題，達成知識內化成素養的目的。

最動人的學習心聲，聽聽孩子怎麼說

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課程資訊

招收對象

升五~七年級 (其它年段規劃中)。
課程時間

週一～週五，上午八點半至下午五點。
四季學制

十週為一季，季末有二～四週的假期。

基礎學科

國語文

分為「基礎能力、閱讀國學、說話寫作」三門課，培養全方位語文能力。

英文

分為「語言文化」和「運動英語」兩門課，透過圖文讀寫、口說應用、創意桌遊、運動遊戲等方式進行。

數學

分為「觀念數學」和「應用數學」兩大部分，兼顧認知建立與生活運用。

自然

分為「觀念自然」和「觀察實驗」兩門課，範圍涵蓋物理、化學、生物、天文、地理等五大領域。

社會

包含「歷史文化、人文地理、公民議題」三大領域，以知識研究、戶外踏查、議題探討等方式進行。

藝能課程

體能

透過律動、街舞、跆拳、球類等體能課程，培養孩子運動興趣及習慣。

音樂

分為「音樂欣賞、樂器演奏、創作發表」三部分，逐步培養孩子的音樂性。

藝術

透過多元手繪、應用設計、木工手作等課程，培養美感及創造力。

戲劇

透過戲劇、肢體表達及台詞說演，提升表達能力。

特色課程

樂高創意

過樂高組裝培養生活觀察、團隊合作、色彩美感等綜合能力。

食農教育

從產地到餐桌，透過耕種農作物認識土地、水、氣候，並增進農業知識、珍惜食物。

專題研究

結合「室內研究」與「戶外探索」，建立學習的「系統性」與「主題性」。

國際教育

透過「文化語言學習」以及「跨國參訪交流」的方式，同步建立本土概念與國際觀。

產學合作

透過多元產業（餐飲、建築、旅遊…）結合的方式，替孩子打造各種城市舞台。

在地文化

欣賞客家音樂、學習生活語言、實際走訪客家庄，認識客語特色與客家文化。

社會服務

與公益團體（華山、綠光、家扶）合作，帶孩子進行服務學習，培養社會性與同理心。

親師座談

「親師生合作」是教育的關鍵，透過一季三次（季初凝聚共識、季中共同學習、季末成果分享）的家長座談，建立「親親、親師、親子」的重要關係。

最動人的教學現場，一起來體驗

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師資團隊

彭瑜亮(阿亮老師)

創辦人/語文/雜學

東師語教&特教學程
中小學語文資優講師
跆拳道國際黑帶四段
全國拉丁舞新人組亞軍
大型演唱會爵士鼓手
教育部華語教學認證
詞曲創作人 / 獎金獵人
暢銷書《不用獎勵的教育之道》、《早知道就這樣學修辭》作者。

陳品諠(小品老師)

創辦人/學習導師/語文/社會

竹師語教系/寶山圖書館駐館講師
竹塹公主/教育部青年達人
暢銷書《最動人的教育》作者

盧品閎(Lulu老師)

創意樂高/專題研究/生活導師

B&W 創意積木工作室樂高設計師
瑞穗天合國際觀光酒店樂高模型設計製作
亮語共學團創意樂高課專任講師

洪士鈞(寶寶老師)

寫作

竹教大中文系/語文競賽選手
舞台劇編劇&導演
亮語講師10年

程長鴻(Tony老師)

數學/理化/資訊/生活導師

師大電機系
數感教育研究員
亮語實習講師

楊晟(山姆老師)

社會/體育/生活導師

清華大學教育科技學系
新竹高中(10年亮孩)
國家地理知識競賽選手
柯華葳閱讀研究中心計畫

朱晏希(玉米老師)

數學/資訊

清大理學院
國際運算思維挑戰賽滿分
NSRRC研究專題

林芯平(芝麻老師)

應用自然科

清大生科系
APX生物科金獎
論文寫作競賽生物特優

王歆瑜(鯨魚老師)

自然

清大材料系
數理資訊能力競賽資訊數學化學獲獎
TRML數學競賽校隊

山口廣輝

國際交流

台北城市大學英語講師
廣輝國際管理顧問公司總經理
舉辦數十場台日教育旅行
暢銷日文檢定書作者

張芸綺(七七老師)

街舞/MV

職業舞團團員/選手
Ohana/MIKI 舞蹈老師
國小舞蹈社團指導老師

林佳穎(小雨老師)

食農

「新竹自然農俱樂部」行政總監
「小雨。家」自然農場農夫負責人
竹東農會食農教育活動專任講師

楊欣恩

國語文

英國華威大學國際文化研究所
中山大學中文系
清華大學華語中心教師
資深線上華語教師

賴順鴻(阿鴻老師)

食農

新竹自然農俱樂部
梧桐基金會食物森林建置
大平窩社區食物森林維養

練伊玲(Lian老師)

英文

屏東教育大學教育系
美國哈佛大學暑期進修
20年兒美、英檢、升學教學經驗

曾彥誌(燕子教練)

體育/籃球

JHBL國中甲級籃球聯賽冠軍
HBL高中甲級籃球聯賽冠軍
Level 1籃球技術訓練師
國家C級籃球教練

邱柏瑋(Boogie老師)

街舞

中國亞洲 Burn City總決賽 ROCKING冠軍
日本紅牛總決賽 Burn City ROCKING亞軍
美國 Freestyle Session ROCKING亞軍
越南河內 The Concrete Jungle ROCKING Jam冠軍

みや（MIYA）

國際交流

師大政治學研究所博士
東吳大學日文系博士課程修畢
電視台日文編審、日文翻譯

曾筱嵐(筱嵐老師)

食農

職業農夫
「新竹自然農俱樂部」成員